Pequenos Xornalistas

Lévalle tempo cargar. É longo pero mecece a pena.

Para Alumnado, Nais, Pais, Mestras... toda a sociedade.

Publicado por César Casal na Voz de Galicia o día 11 de decembro 

El informe PISA ha dejado claro que, entre todos, pisoteamos la educación. No sabemos leer. Ni sumar. Dice lo que sabíamos, pero nadie se atrevía a reconocer. El emperador está desnudo. Y el emperador en la educación de un chaval no es solo el chaval, que vive como un pequeño dios. La educación incluye al chaval, a los que le rodean (familias, amigos...) y a sus profesores. El niño no tiene la culpa de todo. Pero tampoco la tiene el profesor. Algo les tocará a los padres, ¿no? Todos estamos en pelotas ante el milagro de encauzar a un crío. Y los políticos lo enredan aún más con sus reformas educativas. Reformar la educación debería exigir un amplio consenso. La educación es la estructura de un país, su columna. Cada maestro de obra no puede cambiar los tabiques de sitio. Y en esa locura estamos. El Panfleto antipedagógico , de Ricardo Moreno Castillo, dice grandes verdades: «No se está impartiendo educación. Se imparte basura». Hay unos verbos que casi no se utilizan en relación con los chavales: limitar, exigir y negar. No lo hacemos los padres y no lo hacen en muchos colegios por la enseñanza lúdica. ¿Dónde queda el valor del esfuerzo? Unamuno escribió: «El alumno que aprende jugando acaba jugando a aprender». Seamos serios. Estamos maleducando a una legión de perezosos, a cohortes de levantiscos que encima tienen más que decir. Moreno Castillo apunta: «Tener dinero no elimina la palabra no del diccionario». Los padres apenas negamos y les compramos todos los caprichos para que nos dejen tranquilos. Y los profesores tienen miedo y no pueden aplicar disciplina. Una clase no es un videojuego. Si quieres hablar inglés, tienes que aprender los verbos. Estudiar es sano, gimnasia para la mente. Y hacen falta recursos. Los Gobiernos tienen que gastar en educación. Por ejemplo, los miles de millones que le perdonan, temporada tras temporada, al circo de los clubes de fútbol. El ignorante es un molino sin aspas ni viento, una placa solar en un sótano, un árbol seco.

(Xosé Carlos Caneiro)

"...Resulta que quero dicir e digo que sinto medo. Pavor. Que non me gusta o mundo no que crecen os nenos. Que hai xente con responsabilidade pública que non é humana, que viven só pola pasta: o poder das audiencias. Cando o único Deus é o diñeiro (ou o éxito), corremos o risco de "inhumanizarnos". Hai tipos que se parten a cara por saír no televisor  e outros, outras, que por entrar ou saír de "La casa de Gran Hermano", que no es la casa de los sueños, poñen etiquetas de rebaixas nos seus corpos. Hai os que ofrecen pasta aos adolescentes por conseguir un vídeo. E hai adolescentes que se senten heroes por saír no televisor, por ser noticia, ou porque eleboran artefactos mediáticos "que valen o seu peso en ouro". Non me gusta o mundo no que crecen os nenos. Moitas asignaturas e escasa estatura moral. En calquera parte do mundo sucede, é certo. Pero aquí sucede máis (iso parece) porque somos menos. Resulta preciso e urxente perseguir aos que están convertendo o mundo nun videoxogo violento, morboso, canalla. Canallas. Non teñen outro cualificativo os que poden comerciar con vídeos como o de Boiro. Ou os que difunden imaxes de nenos humillados, espidos, tocados. Os que comercian coa inocencia, ou coa falta de conciencia. Por eso quero escribilo unha vez máis nesta columna doída. Canallas. Pero convén sinalar que deste lado hai xente. Os imprescindibles, que diría Brecht. Os que pensan que o ser humano aínda non está derrotado. Os que anotan, con coraxe, a última palabra desta columna: ¡Canallas!"

Sección "DE SOL A SOL" de La Voz de Galicia

Empiezan a detectarse en Galicia anomalías nunca vistas: comas etílicos por beber en masa en la calle, vídeos de palizas, carreras ilegales a 200 por hora difundidas luego en Internet... En el fondo, todo acaba en lo mismo: falta educación y sale el bárbaro que llevamos dentro. Educar era asunto de los padres, pero nos come el trabajo, las prisas... ¡Qué error!

Los vídeos violentos ya no sólo llegan de fuera

(Moncho Ares)

Atribuir a Internet, a la telebasura y a medios sin escrúpulos que unos chavales graben en vídeo una brutal agresión como la de Boiro parece el recurso facilón de una sociedad culpable de dejación de funciones. En la era de las comunicaciones hay que estar preparados para recibir la información, pero previamente debe existir un nivel mínimo de educación para procesarla adecuadamente y aplicarla con eficacia.

Los teléfonos móviles ya están llegando a las aulas de Primaria, cuando sus pequeños usuarios no saben ni contar hasta diez sin saltarse un número. El ordenador, con su respectiva conexión a la Red, ha relegado a un puerto irrisorio a las huchas de la Primera Comunión, y los niños acceden sin cortapisas a un grifo por el que sale agua saludable, pero también de cloaca. La violencia llega esquivando con facilidad los escasos filtros que ponen los progenitores.

Hasta ahora, los vídeos de teléfonos móviles cargados de agresividad venían de fuera. Ya están aquí, entre nosotros, lo que obliga a todos a reflexionar sobre si hemos actuado correctamente dejando entrar en los hogares a unos nuevos inquilinos que ayudan, eso sí, a tener a los hijos callados y ocupados en mandar SMS, pero que abren ventanas a situaciones que no podemos controlar

(La Voz de Galicia)

Neste precioso artigo do loureado escritor, podemos facernos unha idea do que debe ser un bo mestre/a no mundo de hoxe.

¿De qué sirve el profesor?

El padre de la Geografía gallega moderna denuncia la grave situación de los ríos
22/04/2007 |

Francisco Río Barja, pionero de la moderna Geografía gallega, aseguró que “los ríos gallegos tienen problemas gravísimos, están sufriendo y son ecosistemas importantísimos, de un valor increíble, que están en verdadero peligro”.
El geógrafo y pedagogo, autor de Los ríos gallegos (1995), explicó que «no se puede cortar el río constantemente con presas, porque es cortar el ritmo necesario que tiene que tener la naturaleza para progresar».
“Es cierto –dijo- que a veces hay que hacer algún sacrificio a la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades, pero los ríos están sufriendo, tienen problemas gravísimos y se están contaminando constantemente”. Río Barja, premio Pedrón de Ouro 2007, cree que “la emigración del campo es peligrosa” y agudiza los problemas ambientales. “El campo no debe quedar deshabitado. Hay que trabajar para asentar en él a los verdaderos campesinos”, añadió. Además de este despoblamiento, el profesor Río Barja estima que es necesario incrementar la sensibilidad social en la defensa de la naturaleza.
(La Voz de Galicia)

Juan Manuel de Prada (Una buena pluma de las Letras Castellanas)

“Lo hemos llamado ‘fisiologización’, pero también podríamos haberlo denominado ‘despersonalización’. Quizá sea el rasgo más distintivo de nuestra época; y, desde luego, uno de los más arrasadores instrumentos en manos de la nueva tiranía. Su finalidad no es otra que aplastar, anestesiar, negar la dimensión espiritual del hombre. No me refiero tan sólo a la inquietud religiosa –que, desde luego, es tratada como un cáncer que conviene extirpar– sino, en general, a cualquier efusión del espíritu que nos eleve sobre el barro del que procedemos [...] se trata de mantener al hombre entretenido mientras chapotea en el lodazal de sus apetencias más bajunas, negándole cualquier vocación ascendente; se trata, en definitiva, de reducir la existencia humana a una pura experiencia material y de acallar cualquier nostalgia de otra forma de vida superior [...] Todo ello, por supuesto, servido con una apariencia lúdica y risueña que lo haga más fácilmente digerible.

La nueva tiranía ha encontrado poderosos medios propagandísticos que le garanticen este proceso de paulatina ‘fisiologización’. Seguramente el más poderoso y eficaz sea la televisión, convertida en divulgadora festiva de nuevas formas de vida que postulan nuestra conversión en pedazos de aburrida carne y halagan nuestros instintos más sórdidos [...] a cualquier hora del día o de la noche, el espectador desprevenido se topa con tertulias de chismorreos degradantes, o con concursos de telerrealidad donde los concursantes eructan y defecan y fornican sin rebozo ante las cámaras, como homínidos felices de su condición, erigidos en modelos para las masas que los contemplan desde sus hogares.

Así nos quiere la nueva tiranía, rehenes de la pura fisiología, babeantes de flujos, chapoteando satisfechos en el barro de la degradación. Cualquier intento de revitalizar el espíritu es de inmediato escarnecido, vituperado, condenado al descrédito o señalado como subversivo. Y, por supuesto, cuando el cuerpo deja de ser templo del espíritu, se transforma en templo narcisista de sí mismo: en este contexto debe entenderse el miedo del hombre contemporáneo a la vejez y a la decadencia física, la dictadura de la salud como bien absoluto, la exaltación de la cirugía plástica. Cuando la vida deja de tener sentido, cuando no la anima ninguna pesquisa de índole espiritual, el hombre se aferra desesperadamente al espejismo de la eterna juventud [...]”

O Titor de QUINTO "B" felicita a tódolos Alumnso a Alumnas que só ven "PA" nas súas follas de cualificacións. Grazas polo seu traballo.

Pide aos demais que o vindeiro ano 2.007 sexa propicio para o esforzo e que o vexan recompensado.

Felicidades, bo Nadal e ata a volta das vacacións.